Публикации по теме «Волгоградская область»

Необычная форма заданий учит ребенка различать признаки предметов, развивать цветовосприятие, умение группировать, сравнивать, анализировать, обобщать, концентрировать внимание, формировать навыки устной речи, а также способствует активизации зрительных функций.

Формирование понимания ценности дружбы, закреплять знания о положительных и отрицательных качества характера человека.

Одежда той эпохи отличается от современной, но основа мужского костюма состоит из трех предметов которые были сформированы уже тогда. Сегодня это пиджак, жилет и брюки, а в XVIII веке — кафтан, камзол и кюлоты.

В статье обобщен материал опыта работы по формированию экологической культуры младших школьников на уроках и во внеурочное время с помощью творческих заданий.

Статья-размышление о должности старшего воспитателя.

Урок разработан по ФГОС и направлен на развитие коммуникаивной грамотности

Цель занятия: познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной Войны по освобождению Сталинграда от фашистских захватчиков.

Ключевым качеством в стандартах нового поколения названы гражданственность и патриотизм, любовь к своей малой и большой Родине. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота, способного успешно выполнять гражданские обязанности. Чувство патриотизма основано на знании родной культуры. Патриотизм соотносит самоидентификацию человека с историческими фактами культуры Родины. Ощущение личной принадлежности к общенародным историческим достижениям повышает самооценку или, как говорят, вызывает чувство гордости.

Формировать представления детей о времени года осень; продолжить знакомить детей с характерными осенними признаками

Сценарий новогоднего утренники для детей старшего дошкольного возраста. Материал соответствует возрасту детей. В гости приходят персонажи : Елка-капризка, Баба Яга, Дед Мороз, Снегурочка. Много игр, хороводов, танцев...

Представлена рефлексия каждого этапа урока

Данный урок предназначен для учащихся 3 класса

Актуальность данной программы определяется особой ролью школьных музеев в современном обществе. Школьный музей – это важнейшее средство дополнительного образования школьников, позволяющее пробудить познавательный интерес к истории своей страны. Реализация данной программы позволяет воспитать подрастающего человека, обладающего духовным богатством, способного к творчеству и самостоятельности, ценящего свою Родину. Музейная педагогика способствует решению задач социальной адаптации учащихся школы, формированию у них готовности жить и трудиться в своем родном городе, участвовать в его развитии

Данная статья посвящена развитию детей дошкольного возраста посредством организации деятельности по созданию мультипликационных фильмов в условиях ДОУ. Предложенный материал будет интересен воспитателям дошкольных учреждений, а также педагогам дополнительного образования.

Рабочая программа по литературе родного края 9 класс. Составила учитель русского языка и литературы Власенко Светлана Викторовна (г. Волжский, Волгоградская обл). Литература Волгоградской области уникальна по своему богатству. Волгоградские писатели и поэты вписали яркие страницы в историю русской литературы 19-20 веков и стали ее признанными классиками. Литературное краеведение играет важную роль в школьном курсе литературы. Оно не только расширяет знания учащихся о творчестве писателей-земляков, но и прививает школьникам любовь к малой родине, с которой начинается любовь к своему Отечеству.

Конспект НОД для детей 5-6 лет с ОВЗ

Цель мастер-класса: познакомить с некоторыми формами и методами работы с текстовыми источниками информации.

Данная работа может являться для сюрпризных моментов, атрибутом к сюжетно–ролевым играм,  поделкой для выставки, подарком, украшением группы в детском саду

Цель урока: • вспомнить основные лексические понятия: лексическое значение слова, многозначные слова, прямое и переносное значение слова, омонимы, паронимы. Основные понятия и термины урока: 1. Лексическое значение слова. 2. Многозначные слова. 3. Прямое и переносное значение слова. 4. Омонимы и их разновидности. 5. Паронимы.

В рамках этого проекта учащиеся школы изучают историю Хоперского края, оформляют материалы о ветеранах Великой Отечественной войны. Данные исследования уже обобщены в «Книге памяти» и хранятся в школьном научном обществе «Лидер». За время работы школьного научного общества «Лидер» увеличилось количество учебных проектов учащихся. Чтобы сохранить этот уникальный материал для современников и потомков, необходим школьный музей, экспозиции которого позволят учащимся ближе познакомиться с историческими событиями и личностями; обогатить свои знания, глубже усвоить краеведческий материал по истории р